【「我們・在花東說話」30週年回顧論壇】系列宣傳（下篇）
系列宣傳（四）主題論壇03｜東台灣在地研究歷程與實踐(二) 在地書寫與培力
「他們帶著祖輩的靈魂
參與一個在地書寫的工程
發展出不同史性生命的根性描摹
拼湊出不同史觀」鄭漢文，2017。
2017年，鄭校長在海端鄉誌發表會前的文字，呼應著在地書寫與培力的可能，也是東台灣研究會期待能一步一步跟著大家持續嘗試的事情。
東台灣研究會長年經持著致力於地方書寫與培力，思考與嘗試著如何與地方共同書寫、如何建構更多元的路徑，持續引動出更多地方觀點。文史人才培育到寶桑小旅行的推動，近年來更陸續出版《食光．時光–Kasavakan飲食記憶誌》、《食在‧一起 Kaadaadaan：電光飲食記憶誌》與即將出版的《移動‧根著：Pasikau飲食記憶誌》專書，同時也持續的陪伴青年，藉由書寫建構自身的脈絡與認同。
由飲食記憶誌書寫團隊負責Kasavakan飲食記憶誌的卓幸君，與Pasikau飲食記憶誌的dahu istanda takishusungan 胡榮茂，分享飲食記憶採集的過程、轉換與後續的實踐歷程。生活於建和部落與長期進行採集、書寫與實踐記憶的卓幸君，透過飲食記憶的採集歷程，逐步尋找消失的食物文化，並與部落持續合力再現生活中。內本鹿人文工作室的dahu，不斷透過身體走回、找回與做回耆老的記憶，也藉由參與飲食記憶訪調記錄積累，為未來的孩子留下文化的路徑。
由東台灣研究會邱健維與土坂部落青年cemelesay paculilj黃廷峰，分享透過家族譜建置過程，如何藉由名字與尋找自身家族的脈絡，並在製作族譜的歷程中，如何從名字延伸到部落重要的發展歷程，並在書寫自身的過程，從名字、個體、到部落交織的支持網絡，如何成為另一條青年的路徑。
引言人邀請飲食記憶計畫主持人，同時更是長期支持、陪伴與肯認東台灣研究會的鄭漢文校長，多年來的投身地方記憶書寫，並透過教育行動的推進，持續的鼓勵青年學習自身母體文化的涵養，並在主持的海端鄉誌計畫中，鼓勵持續培力青年，以溫柔而堅定的引領，實踐書寫與培力的重要性，讓我們一起品味地方記憶的獨有韻味。
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系列宣傳（五）主題論壇04｜研究歷程與實踐(三) 地方發展與公民參與
「只要有一代又一代的有視野、有專業、有行動力的行動者投入，這就是永續發展的真正關鍵。」戴興盛，2021
長年來，東台灣研究會不斷致力於不同層面的公民參與，如何從不同的角度相互討論，並構思可行的方案，是重要的事情。2012年，由夏黎明老師與許多民間團體共同發起的「2022花東願景，公民論壇」，2021年由本會董事戴興盛教授擔任召集人，與東台灣研究會協同臺東大學、臺灣史前文化博物館共同籌辦的「花東條例與花東發展十年回顧研討會」，在持續檢視過程中，仍期待促進公私對話的可能與常規化的公民參與機制。
同樣的精神落實在因應花東社會不同層面的議題上，持續推動公眾參與。包括在林業及自然保育署臺東分署推動臺東區域綠網政策下，與觀察家合作推動綠網議題公私合作平台的發展，以及與臺東縣社區大學合作推動臺東城市鯉魚山議題相關課程，並延伸與千里步道協會合作協力臺東步道學課程等。
由東台灣研究會林慧珍，從推動議題探究平台的實務經驗，分享在不同立場的差異中尋找共融的可能，東台灣研究會作為在地NGO角色，又如何透過不同形式的對話場域安排，收納各種意見，導向可行的方向。同時邀請來自臺東社區大學的楊書毓，分享推動民眾參與鯉魚山課程合作過程中，如何透過工作坊的形式，包括調查方法的分享、實地踏查到點位分析，一點一滴帶領不同的參與者慢慢形成社群網絡，讓調查的環節不再僅僅是單一專業者的責任，而是眾人的參與。
本場次引言人，邀請戴興盛教授，透過自身的經驗，持續鼓舞公民參與各項公眾議題，並積極穿梭在花東重要發展議題的討論中，透過戴老師的引導，讓我們一窺公民參與與地方發展之間的關聯及重要性。
【相關貼文】
花東發展條例與花東永續發展：公民社會的角色 / 戴興盛
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系列宣傳（六）綜合論壇｜東台灣之挑戰與回應
「東台會將東台灣視為特定時空背景下的文化遺產，值得加以記錄，解讀和再現，目的在展現和咀嚼人類在特定時空下的作為，成就和侷限。」夏黎明，2014
10年前，東台灣研究會20週年，夏黎明老師以《拓墾邊地與追尋主體：東台灣研究會的學術想像與實踐》一文，重新審視與思考東台灣研究會與東台灣研究的狀態；10年後，東台灣研究會30週年，論壇的最後，邀請現任與曾任東台灣研究會董事長 的葉淑綾、蔡政良教授與鄭漢文校長，在本會董事陳鴻圖教授的主持，與現場參與的夥伴，一起交流東台灣之挑戰與回應，並勾勒東台灣研究會，下一個10年可能的樣貌。
【相關貼文】
拓墾邊地與追尋主體：東台灣研究會的學術想像與實踐 / 夏黎明
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論壇時間｜2024.08.17（六）08：30 – 17：30（08：00開始報到）
論壇地點｜國立臺灣史前文化博物館康樂本館－國際會議廳 / 博物館路1號
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